沅陵县陈家滩乡地处偏僻，是移民大乡，孩子们上学从“翻山越岭”到“驾舟摇橹”，就在如此偏僻的地方有一所学校，它与良知同行，与未来相遇，照亮每一位大山孩子的教育追梦路，这就是位于沅陵县陈家滩乡千岛湖畔的农村寄宿学校——沅陵县陈家滩乡九年一贯制学校(以下简称陈家滩九校)。

经过多年的教育教学创新与实践，目前，陈家滩九校在全县初中毕业会考教学效果综合评估中连续十年稳居前六，每年升入省示范性高中的学生超过三分之一，更为重要的是，在提升教育质量的同时，学校帮助学生养成了良好的学习习惯，树立了积极的人生观、价值观。校长印代凤信心满怀地说：“陈家滩的娃儿即使在家当农民，外出做生意，也比别人会吆喝，也会过上幸福的生活。”

攻坚“硬骨头”

是偶然也是必然，历史往往在一念之间得到改写。

2008年6月底，陈家滩乡有8所村小、6个教学点，由于山峦叠幛，库汊纵横，很多学生往返学校还要交替坐船、步行。学生在校学习时间总体较少，村小基本上采用“复式教学”，加之“隔代教养”，很多孩子进入陈家滩九校后生活、学习习惯都非常差，陈家滩九校校长印代凤感到身上的责任重若泰山。于是，他产生了一个大胆的想法：举办低龄寄宿制小学，让所有村小学生到集镇集中寄宿就读，从小受到最好的教育。

在他的极力争取下，2008年5月，陈家滩九校被纳入沅陵县低龄寄宿制学校建设项目校。2008年9月1日，全乡近200名村小学生，身着节日的盛装，告别低矮破旧的村小甚至栖身农家堂屋的教学点，欢天喜地地来到修缮一新的陈家滩九校寄宿就读。

为让低龄寄宿学生尽早适应集中生活，学校聘请了6位有责任心有爱心的保育员负责宿舍卫生和学生起居，对学生的日常生活进行无微不至的教育和照顾。每天她们按照学校编制的《行为习惯规范》的要求，耐心地指导和培训学生铺床叠被、打扫房间、摆放物品、洗脸刷牙、洗手洗澡等等；将学生送到教室后，保育员及时地将学生衣物洗好晾干，按上面绣着的名字，摆放在相应学生的床上；晚上，保育员每隔一小时要查铺一次，对学生冷、热、尿床、踢被等情况做及时处理。校长印代凤对孩子在校期间的一饭一菜都亲自过问。

抢抓寄宿制学校建设机遇，让山村的适龄孩子都到集镇学校寄宿就读，有了好的成长环境，使偏远山村的孩子与镇上孩子站在同一蓝天下。

扭转“乡村弱”

低龄寄宿制学校的举办，使全乡学生从上学的第一天起就享受了严格、正规的教育，让老百姓们有了希望。面对家长的期盼，陈家滩九校大力推进课改。近年来，学校践行“五自三全”教育模式，实施“三环五步”教学模式，构建了以“唱、跑、跳、读、写、演”为载体的每天“六个一”学生活动校本课程体系，依托乡村教育，回归田园生活。

早上起床后，以“活力清晨”为主题，开展阳光晨跑晨读活动，晨跑之后在操场进行集体英语诵读;上午第一节课前，以“唱响校园”为主题，开展大合唱活动，铃声一响，班班有歌声，校园满歌声;大课间，以“阳光课间”为主题，通过活泼欢快的《兔子舞》《江南style》舞曲，激发学生运动兴趣，让学生体验到体育运动的乐趣;下午第一节课前，以“诵读经典”为主题，开展经典诵读活动，诵经典、知经典、悟经典，营造书香校园；晚上第―节课前，以“临帖养性”为主题开展临帖写字，促使学生规范、工整美观地书写汉字，养成认真细心的学习态度和良好的意志品格；最后一节晚自习结束前20分钟，是以“一吐为快”为主题的总结点评活动，发展了学生的口头表达和自我教育能力。

在陈家滩九校，生生有生管，事事有生管。

陈家滩九校实行以学生会总领、以各班（级）达标竞赛为主轴的管理方略。学生会由各班委会干部组成，由常务副校长垂直管理。下设七个分部，学生每天的学习、纪律、卫生、做操、就餐、就寝等日常行为表现，都有学生会干部予以检查、记载和公布，并与班级达标得分情况挂钩。学生自治模式的实施替老师分担了九成以上的学生常规管理事务，使校领导班子、老师可以把主要精力放在学校管理、教育教学上，助推了陈家滩九校的成功和发展，成为学校管理的“绝招”。十年内学校共有318人考取二本以上院校，其中一本185人。

下活“一盘棋”

暖暖阳光，琅琅书声！

高高的教学楼巍然屹立，宽敞的教室充满书香气息，一流现代化教育教学设施一应俱全，平整干净的塑胶跑道活跃着学子们矫健的身影；午休时间，学生或伏案小憩，或看书作业，或徜徉树荫，无喧哗之扰耳、打闹之烦心。最让人惊异的是，学生上下楼梯，严格遵守右行规则，纵无人上楼，下楼者亦靠墙而行，不越中线半步，任由左侧虚空……一眼望去，鲜花绿树掩映下的陈家滩九校生机勃勃。

这样的校园景象来之不易。学校坚持德育为先、以学生为本，用先进的理念和适合的教育塑造学生、改变学生、发展学生。立德，从细微入手，培养学生良好的习惯，细到教学生怎样洗脸、刷牙、洗手、整理衣物，甚至怎样上厕所。培养学生良好的品格，教会学生讲规矩、讲秩序、讲文明、讲礼仪。树人，从大局着眼，教学生9年，替学生想60年，为民族想100年。让农村孩子享受到最优化的课堂学习，校长带领老师们外出进修，北上、东行，以最严苛的学习让大伙收获累累。几番学习几番思索几番沉淀，全校教师把新课程改革理念落实到课堂教学中，课堂改革风生水起。

“一分耕耘，一分收获”。陈家滩九校先后获得湖南省的安全文明校园、湖南省温馨乡村校园、湖南省“党建+立德树人”十大创新案例、怀化市教育教学常规管理先进学校、基础教育课程改革样板校等多项荣誉，全省教育科研扶贫现场会、全市基础教育管理现场会等省、市级会议在该校召开，被群众誉为“老百姓满意的学校”和“最美乡村学校”，2019年被教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。（记者 向文娟 通讯员 陈菲菲 杨莎）